Тематическое планирование коррекционной работы по разви-тию математических представлений для детей второй младшей и средней группы в игровой, коммуникативной и познаватель-но – исследовательской детской деятельности
календарно-тематическое планирование по математике (средняя группа)

Тема

Форма организации непрерывной непосредственно образовательной деятельности, содержание

Самостоятельная деятельность

Работа с

родителями

Программно-методическое

обеспечение

«День Знаний»

1. Повторение

1. Игра «Пересчитай предметы»

2.»Найди пару»

3.»Найди картинку»

4.»Найди лишнее»

1.Игра «По 3 в трёх» (Т.М. Бондаренко «Комплексные занятия в средней группе д/сада»  стр. 65)

2.Игра «Какая фигурка следующая» стр.66

3. «Что лишнее?»  (А.К.Бондаренко, стр.75)

Участие родителей вместе с детьми в празднике «День Знаний» Вручение сувениров.

Л.Г.Петерсон «Игралочка», стр. 98, занятие №1

«День Знаний»

2. Раньше, позже.

1.Игра «Фотографии»

2. «Назови правильно»

3. «Дикие-домашние»

4. «Разложи по порядку»

5. «Раньше – позже»

1. Е.И.Удальцова «Когда это бывает?», стр.98

2.Т.М.Бондаренко «Комплексные занятия в средней группе д/сада»  игра «Что дальше?» стр.104, Игра «Когда это бывает?» стр. 105.

Л.Г.Петерсон «Игралочка», стр. 102, занятие №2

«Международный день красоты»

3. Счёт до 4. Число и цифра 4.

1. «Нарядим ёлку»

2. игра «Новый год»

3. игра «Убери игрушки»

4. Игра «Найди подарок»

5.игра «Одень кукол красиво»

Т.М. Бондаренко

«Комплексные занятия в средней группе д/сада»  игра «Спортсмены строятся» стр.63

Игра «Украсим кукольное платье» стр. 272

Е.И Удальцова «Дидактические игры в воспитании и обучении дошкольников»

 игра «Кому сколько» стр.86

Совместная деятельность родителей и детей «Украшение групповой комнаты осенними букетами, детскими рисунками»

Л.Г.Петерсон «Игралочка», стр. 106, занятие №3

Е.И Удальцова «Дидактические игры в воспитании и обучении дошкольников» стр.84

«Международный день красоты»

4. Квадрат.

1. игра «Назови магазин»

2. Игра «Вывеска»

3. игра «Квадрат»

4. игра «Полоски»

5. игра «Новоселье кукол»

Беседа на тему: Международный день красоты»

Т.М. Бондаренко

«Комплексные занятия в средней группе д/сада» стр. 79  1. игра Заполни квадрат»

2. игра «Составь фигуру» стр.75

Е.И Удальцова «Дидактические игры в воспитании и обучении дошкольников» игра «Узнай форму предмета» стр.86

Л.Г.Петерсон «Игралочка», стр. 111, занятие №4

А.К Бондаренко «Дидактичекие игры в детском саду» стр.63

«День воспитателя и дошкольных работников»

5. Куб.

Игра «Покупка подарка»

Игра «Построй дом»

Игра «Фотоателье»

Игра «Найди предмет»

Беседа «День воспитателя»

Е.И Удальцова «Дидактические игры в воспитании и обучении дошкольников»

Стр. 86 игра «Узнай форму предмета»

Т.М. Бондаренко

«Комплексные занятия в средней группе д/сада» стр.111 игра «Цветные дома»

Совместная деятельность: «Изготовление вместе с родителями детей «подарков для сотрудников детского сада, поздравительных открыток»

Л.Г.Петерсон «Игралочка», стр. 116, занятие №5

«День воспитателя и дошкольных работников»

6. Вверху, внизу.

Игра «Найди своё место»

Игра «Расставь посуду»

Игра «Наведи порядок»

Игра «Накрой на стол»

Игра «Что, где?»

Е.И Удальцова «Дидактические игры в воспитании и обучении дошкольников»

Стр.92 игра «Разбери посуду»

Т.М. Бондаренко

«Комплексные занятия в средней группе д/сада» стр.166 игра «Мастерская ковров»

Л.Г.Петерсон «Игралочка», стр. 120, занятие №6

«Всемирный день животных»

7. Сравнение по ширине.

Игра «На другой берег»

Игра «Одеяла»

Игра «Полотенца»

Игра «Спят усталые игрушки»

Беседа «Всемирный день животных»

Т.М. Бондаренко

«Комплексные занятия в средней группе д/сада» стр.71 «Что бывает длинное, широкое и т.д.»

Игра Какой предмет?» стр.81

Игра «Чей дом?» стр.115

Совместная деятельность родителей и детей: Рассказывание о любимых питомцах» Рассматривание фотографий.

Л.Г.Петерсон «Игралочка», стр. 123, занятие №7

«Всемирный день животных»

8. Счёт до 5. Число и цифра 5.

Игра «Билет на поезд»

Игра «По ягоды»

Игры «Ягодка для мамы»

Игра «Вкусные ягоды»

Игра «Три медведя»

Беседа «Всемирный день животных»

Т.М. Бондаренко

«Комплексные занятия в средней группе д/сада» стр.101 игра «Найди лишнюю»

Игра «Что изменилось?» стр. 208

Игра «Чем похожи и чем отличаются» стр. 49

Л.Г.Петерсон «Игралочка», стр. 127, занятие №8

Л.А. Венгер «Игры и упражнения по развитию умственных способностей у детей дошкольного возраста» стр.399

«Осень»

9. Овал.

Игра «Посадка в поезд»

Игра «Наведём порядок»

Игра «Положи в коробку»

Игра «На полянке»

Т.М. Бондаренко

«Комплексные занятия в средней группе д/сада» стр. 55 игра «Чем похожи, чем отличаются?»

Игра «Посади огород» стр. 97

Совместная деятельность детей и родителей: изготовление гербария из листьев, собранных на участке детского сада.

Л.Г.Петерсон «Игралочка», стр. 132, занятие №9

«Осень»

10. Внутри, снаружи.

Игра «Белочки»

Игра «Бабушкины запасы»

Игра Засолка капусты»

Игра Узнай на вкус»

Беседа на тему: «Осень»

Т.М. Бондаренко

«Комплексные занятия в средней группе д/сада» стр.60 игра «Дорисуй и сосчитай»

Игра «Кто где живёт?» стр.159.

Л.Г.Петерсон «Игралочка», стр. 137, занятие №10

Е.И Удальцова «Дидактические игры в воспитании и обучении дошкольников» стр.82

«День народного единства»

11. Впереди, сзади, между.

Игра «Дорога к платформе»

Игра «Поезд»

Игра «Что изменилось?»

Игра «Найди пару»

Игра «Художники»

Т.М. Бондаренко

«Комплексные занятия в средней группе д/сада» стр. 89 Игра «Узнай, что изменилось»

Совместная деятельность родителей и детей: «Выставка рисунков национальных костюмов»

Л.Г.Петерсон «Игралочка», стр. 141, занятие №11

«День народного единства»

12. Пара

Игра «Собираемся на каток»

Игра «На катке»

Игра»Подбери лыжи»

Игра «Холодно»

Игра «Найди варежку»

Игра «Путешествие по городу»

Беседа на тему: «День народного единства»

Е.И Удальцова «Дидактические игры в воспитании и обучении дошкольников»

Стр. 90 игра «Подбери пару», стр. 96 «Парные картинки», стр. 98 «Парная игра»

Л.Г.Петерсон «Игралочка», стр. 144, занятие №12

А.К. Бондаренко «Дидактические игры в детском саду» стр.101

Родители дома обсуждают тему: «Вежливый человек-какой он». В д/саду дети из ответов выбирают лучшие и составляют памятку для малышей.

«Всемирный день приветствий»

13. Прямоугольник.

Игра «Билеты в театр»

Игра «Прямоугольник и квадрат»

Игра «Мост»

Игра «Подбери по форме»

Л.Г. Петерсон «Игралочка2 стр. 153 игра «Лодочка»,

Т.М. Бондаренко

«Комплексные занятия в средней группе д/сада» стр. 122 игра «Где какие фигуры?»

Л.Г.Петерсон «Игралочка», стр. 148, занятие №13

«День матери»

14. Числовой ряд.

Игра «Домики»

Игра «Прятки»

Игра «Велосипед»

Игра «Клумбы»

Игра Ягодка для мамы»

Беседа на тему: «О мамах»

Т.М. Бондаренко

«Комплексные занятия в средней группе д/сада» стр. 143 игра «Точечки», игра «Исправь ошибку» стр.215

Консультация на тему6 «Воспитание чувства любви и уважения к матери, желание помогать ей, заботиться о ней»

Л.Г.Петерсон «Игралочка», стр. 154, занятие №14

«Встреча зимы»

15. Ритм (поиск и составление закономерностей)

Игра «Художники»

Игра «В разном ритме»

Игра «Орнамент»

Игра «Найди пару»

Игра «Выложи орнамент»

Т.М. Бондаренко

«Комплексные занятия в средней группе д/сада» стр. 227 игра «Не ошибись», стр.140 «Кто быстрее соберёт гирлянду»

Практическое задание для родителей. предложить родителям записать за их детьми рассказ на тему:»Что будет, если после зимы сразу наступит лето»

Л.Г.Петерсон «Игралочка», стр. 159, занятие №15