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| Didáctica de la Educación Superior: nuevos desafíos en el siglo XXI TM Olivos Perspectiva educacional 50 (2), 26-54, 2011 | 344 | 2011 |
| La evaluación de competencias en educación T Moreno Olivos Sinéctica, 01-20, 2012 | 263 | 2012 |
| El currículo por competencias en la universidad: más ruido que nueces T Moreno Olivos Revista de la educación superior 39 (154), 77-90, 2010 | 188 | 2010 |
| La cultura de la evaluación y la mejora de la escuela T Moreno Olivos Perfiles educativos 33 (131), 116-130, 2011 | 174 | 2011 |
| La evaluación del aprendizaje en la universidad: tensiones, contradicciones y desafíos T Moreno Olivos Revista mexicana de investigación educativa 14 (41), 563-591, 2009 | 169 | 2009 |
| Competencias en educación. Una mirada crítica T Moreno Olivos Revista mexicana de investigación educativa 15 (44), 289-297, 2010 | 156 | 2010 |
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| Lo bueno, lo malo y lo feo: las muchas caras de la evaluación T Moreno Olivos Revista Iberoamericana de Educación Superior 1 (2), 84-97, 2010 | 123 | 2010 |
| ¿ El momento de la metaevaluación educativa? Consideraciones sobre epistemología, método, control y finalidad MÁS Gerra, TM Olivos Revista mexicana de investigación educativa 9 (23), 913-931, 2004 | 96* | 2004 |
| Consideraciones éticas de la evaluación establecida TM Olivos REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación …, 2011 | 84 | 2011 |
| La colaboración y la colegialidad docente en la universidad: del discurso a la realidad T Moreno Olivos Perfiles educativos 28 (112), 98-130, 2006 | 75 | 2006 |
| La enseñanza universitaria: una tarea compleja T Moreno Olivos Revista de la educación superior 38 (151), 115-138, 2009 | 73 | 2009 |
| La evaluación docente en la universidad: Visiones de los alumnos TM Olivos REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación …, 2018 | 68 | 2018 |
| Posturas epistemológicas frente a la evaluación y sus implicaciones en el currículum TM Olivos Perspectiva Educacional, Formación de Profesores 53 (1), 3-18, 2014 | 68* | 2014 |
| Frankenstein evaluador T Moreno Revista de la educación superior 40 (160), 119-131, 2011 | 64 | 2011 |
| Políticas de evaluación docente de la OCDE: Un acercamiento a la experiencia en la educación básica mexicana YC Cajiga, TM Olivos Education Policy Analysis Archives 24, 120-120, 2016 | 57 | 2016 |
| La retroalimentación. Un proceso clave para la enseñanza y la evaluación formativa T Moreno Lima–Perú. http://ilitia. cua. uam. mx 8080, 2021 | 56* | 2021 |
| Cultura profesional del docente y evaluación del alumnado T Moreno Olivos Perfiles educativos 24 (95), 23-36, 2002 | 51 | 2002 |
| El enfoque intercultural bilingüe y su impacto en la calidad de la educación indígena: estudio de caso J Viveros-Márquez, T Moreno-Olivos Ra Ximhai 10 (3), 55-73, 2014 | 48 | 2014 |
Rosamary Selene Lara VillanuevaUniversidad Autónoma del Estado de HidalgoDirección de correo verificada de uaeh.edu.mx
