О себе
Мокрушина Елена Борисовна, закончила ГГПИ им. Горького в 1989 году. 30 лет работала учителем начальных классов в МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №14 с углублённым изучением отдельных предметов» в городе Балахна Нижегородской области. С 2012 года являюсь постоянным преподавателем ОРКСЭ модулей ОПК и ОСЭ. Курс имеет светский характер, но для человека невоцерквлённого он очень сложный, мало понятный. Поэтому приходится много читать, учиться и приобретать религиозность. Наверное, это удел тех, кто к преподаванию этого предмета подходит ответственно. В итоге я осознанно ушла из светской школы и являюсь преподавателем православной гимназии им. прп. Сергия Радонежского. Меня не испугали временные трудности, так как ради работы пришлось поменять место жительства.
Педагогическое кредо
Давай знания ради воспитания благочестивого человека.
Принципы работы
- Соединить в себе земное и небесное, личное и народное - нести свой Крест, научить жить.
- Учить, чтобы в каждом зажечь талант от Бога.
- У каждого ребёнка свой талант. Знания давать не только ради знаний, а ради воспитания талантливого благочестивого человека.
Почему мне нравится работать в гимназии?
Среда в православной гимназии им. прп. Сергия Радонежского очень комфортная. В гимназии по-домашнему уютно, небольшие помещения купеческого здания, наличие аквариумов и мягких кожаных диванов создают спокойную тёплую обстановку. Дисциплина в гимназии тоже на высоком уровне, детей это настраивает на работу. Дети нравственнее, чем в обычных светских школах, а большинство семей верующие. В стенах гимназии можно и хочется говорить о Боге и воспитывать учеников в христианском духе. Важной частью христианской этики является человеческое отношение к немощным. В нашей гимназии дети-инвалиды учатся вместе со здоровыми, и это дает возможность ребятам на практике научиться принятию ближнего и милосердию.
Мой взгляд на миссию учителя православной гимназии
Найти тропинку к каждому ребёнку и помнить, что он любим Богом, неповторим, индивидуален, талантлив. Учитель начальных классов православной гимназии – не просто учитель, а учитель – мама, которая всегда одинаково внимательна к каждому ребёнку, которая способна даже самого безразличного ученика убедить в том, что он –«Божественный ребёнок» — создание уникальное, талантливое и Бог для него должен быть превыше всего.
Профессиональные и личностные ценности учителя
На мой взгляд, основными профессиональными и личностными ценностями педагога православной гимназии являются любовь к Богу, детям и своему делу, вдохновение, творчество и добропорядочность. Мои благочестивые ученики – это моя гордость. Их достижения для меня великая награда.
Почетные звания и награды
- Почётная грамота отдела народного образования Балахнинского района за многолетний добросовестный труд в деле обучения и воспитания учащихся — 2003 г.
- Почётная грамота Министерства образования Нижегородской области за добросовестный труд в системе образования – 2010 г.
- Благодарность депутата Законодательного собрания Нижегородской областиА.Г. Шаронова за плодотворную работу по воспитанию подрастающего поколения и активное участие в подготовке победителей в районных краеведческих турах
- Грамота управления образования и социально – правовой защиты детства администрации Балахнинского муниципального района — 2013
- Грамота «Лучший учитель Православной культуры»-ЮНЕСКО МИОО г. Москва
- Благодарственное письмо за плодотворное соработничество в деле духовно-нравственного воспитания в рамках культурно-просветительского проекта «Балахнинский благовест»,2015 и 2017
- Благодарность за проведение мастер-класса в рамках повышения квалификации учителей начальных классов в КНО ГБОУ ДПО «НИРО», 2019
- Благодарность за проведение мастер-класса в рамках повышения квалификации учителей начальных классов в КНО ГБОУ ДПО «НИРО», 2019
- Архиерейская грамота в благословление за усердные труды во славу Святой Церкви, октябрь 2021
Участие в конкурсах профессионального мастерства
- Интернет- фестиваль уроков по курсу «Основы религиозных культур и светской этики», регион, 2013, участие
- «Педагогические чтения», район, 2014, победитель в номинации «Духовно-нравственное становление личности на разных этапах образования»
- «Лучший учитель Православной культуры» номинация «Дидактические материалы» , регион, 2014 финалист конкурса
- «Лучший учитель Православной культуры» номинация «Разработка урока» регион , 2014 участие
- «За нравственный подвиг учителя» 2020, 2 место в региональном этапе
- «Учитель и ученик» — всероссийский конкурс изобразительного искусства, 2020, 1 место в Нижегородской Епархии
Основные публикации
- Материалы по теме «Возможности курса ОРКСЭ в духовно — нравственном становлении личности» размещены в тематическом сборнике по итогам «Рождественских педагогических образовательных чтений» — 2013-2014 г. Балахна
- Материалы по теме «Возможности курса ОРКСЭ в духовно нравственном становлении личности» размещены на сайте управления образования и молодёжной политики Балахнинского муниципального района в разделе «Обобщение педагогического опыта»
- Публикации в сборниках по материалам выступления на «Нижегородских Рождественских чтениях» 2021-2022
Участие в общественных организациях
- Мастер-классы и открытые уроки на уровне Балахнинского района (2013, 2015, 2016, 2018)
- Руководитель ПТГ по разработке материалов «Мониторинговые исследования по предмету ОРКСЭ» в Балахнинском районе
- «Педагогические чтения» 2013-2014. Выступление, победитель в номинации «Духовно-нравственное становление личности на разных этапах образования» в Балахнинском районе
- Мастер – класс на региональном уровне для учителей на курсах ОРКСЭ, НИРО, 2019
- «Рождественские чтения 2022», доклад на секции «Духовно-нравственный потенциал ОДНКНР и ОРКСЭ в современной школе»
Участие в работе методического объединения
Руководитель методического объединения учителей начальных классов
Участие в разработке и реализации муниципальных, региональных, федеральных, международных программ и проектов
Руководитель ПТГ Балахнинского р-на по разработке материалов «Мониторинговые исследования по предмету ОРКСЭ» , материалы разрабатывались в 2012-2014 и апробировались с 2013 года